| 我校开展新生消防应急疏散演练
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| 9月13日上午，我校开展新生消防应急疏散演练。随着演练指令下达，警报声骤响，浓烟弥漫，全体新生反应迅速，依规范捂口鼻、弯腰低姿，在老师、教官和保安人员的指挥下，沿既定路线快速有序地向指定疏散点撤离，各班及时清点人数，确保全员安全撤离，医护人员全程值守，整体过程严谨有序。 此次演练采用实战化模式，使同学们身临其境地感受火灾场景，是一堂生动且意义深刻的安全教育课。同学们的消防安全意识得以强化，校园 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 我校开展新生消防应急疏散演练
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| 9月13日上午，我校开展新生消防应急疏散演练。随着演练指令下达，警报声骤响，浓烟弥漫，全体新生反应迅速，依规范捂口鼻、弯腰低姿，在老师、教官和保安人员的指挥下，沿既定路线快速有序地向指定疏散点撤离，各班及时清点人数，确保全员安全撤离，医护人员全程值守，整体过程严谨有序。 此次演练采用实战化模式，使同学们身临其境地感受火灾场景，是一堂生动且意义深刻的安全教育课。同学们的消防安全意识得以强化，校园 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 山西中医药大学新增4门国家级一流课程
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| 近日，教育部公示了第三批国家级一流本科课程认定结果，山西中医药大学《中医妇科学》《医学免疫学与病原生物学》《中医内科学》《中药化学》4门课程成功入选，标志着该校在课程建设领域取得重大突破。 近年来，山西中医药大学以高质量课程建设为着力点，先后出台《山西中医药大学一流本科课程建设方案（试行）》《山西中医药大学在线开放课程管理办法》等一系列鼓励课程建设与改革的文件，设立专项经费用于课程建设，组织专家 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 山西中医药大学新增4门国家级一流课程
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| 近日，教育部公示了第三批国家级一流本科课程认定结果，山西中医药大学《中医妇科学》《医学免疫学与病原生物学》《中医内科学》《中药化学》4门课程成功入选，标志着该校在课程建设领域取得重大突破。 近年来，山西中医药大学以高质量课程建设为着力点，先后出台《山西中医药大学一流本科课程建设方案（试行）》《山西中医药大学在线开放课程管理办法》等一系列鼓励课程建设与改革的文件，设立专项经费用于课程建设，组织专家 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 中西医结合防治神经系统疾病研究山西省重点科技创新人才团队举办学术交流会
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| 9月13日上午，哈尔滨医科大学药学院副院长梁海海教授、上海中医药大学附属龙华医院徐汉辰教授等一行4人在回春堂，与我校中西医结合防治神经系统疾病研究山西省重点科技创新人才团队及护理学院师生进行了学术交流。会议由护理学院院长、中西医结合防治神经系统疾病研究山西省重点科技创新人才团队带头人柴智主持。 梁海海教授以《器官纤维化的发病机理与靶向干预》为题作了一场生动的学术报告，介绍了其团队在器官纤维化 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 中西医结合防治神经系统疾病研究山西省重点科技创新人才团队举办学术交流会
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| 9月13日上午，哈尔滨医科大学药学院副院长梁海海教授、上海中医药大学附属龙华医院徐汉辰教授等一行4人在回春堂，与我校中西医结合防治神经系统疾病研究山西省重点科技创新人才团队及护理学院师生进行了学术交流。会议由护理学院院长、中西医结合防治神经系统疾病研究山西省重点科技创新人才团队带头人柴智主持。 梁海海教授以《器官纤维化的发病机理与靶向干预》为题作了一场生动的学术报告，介绍了其团队在器官纤维化 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 第28届全国推广普通话宣传周公益广告（2025）
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| 发表时间:2025-09-15 |
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| 第28届全国推广普通话宣传周公益广告（2025）
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| 发表时间:2025-09-15 |
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| 国际教育学院教育教学督导工作实施细则
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| 国际教育学院教育教学督导工作实施细则 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 国际教育学院教育教学督导委员会章程
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| 国际教育学院教育教学督导委员会章程 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 国际教育学院本科教育教学事故认定及处理办法
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| 国际教育学院本科教育教学事故认定及处理办法 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 国际教育学院学院基层教学组织考核实施办法
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| 国际教育学院学院基层教学组织考核实施办法 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 国际教育学院青年教师导师制实施办法
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| 国际教育学院青年教师导师制实施办法 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 国际教育学院新入职教师岗前教学能力培训实施方案
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| 国际教育学院新入职教师岗前教学能力培训实施方案 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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| 国际教育学院教师继续教育学分制实施办法
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| 国际教育学院教师继续教育学分制实施办法 |
| 发表时间:2025-09-15 |
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